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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
洗玩具教案
交换玩具教案
【主题：交换玩具】
授课对象：小学1-2年级学生
授课目标：
1. 学习使用交际功能语言进行玩具交换。
2. 发展学生的社交技能和合作精神。
3. 提升学生对于关爱他人和分享的意识。
教学重点：
1. 学会使用适当的交流方式来交换玩具。
2. 通过实践活动培养学生的合作精神。
教学准备：
1. 卡片：每张上面写有不同的玩具名称。
2. ppt或者板书：用于展示交际功能语言和引导学生的表达。
教学过程：
step 1：导入（5分钟）
为了引起学生的兴趣，可以让学生带来自己喜欢的玩具，并鼓励他们展示给全班同学看。引导学生分享自己为什么喜欢这个玩具，并问学生是否有其他同学也有类似喜欢的玩具。
step 2：引入交际功能语言（10分钟）
通过展示图片和说话示范的方式，教授学生如何使用交际功能语言来表达交换玩具的意愿。例如：
- "can i have your toy train, please?"
- "sure. can i have your toy car?"
- "yes, of course."
step 3：理解和练习（20分钟）
将学生分成小组，每组4-5人，并分发卡片，上面写有不同的玩具名称。让学生根据自己的卡片找到与之匹配的玩具，并练习使用之前教授的交际功能语言进行交换。让每个学生都有机会与其他组员进行交换。在交换过程中，老师可以巡视并给予指导。
step 4：总结（10分钟）
让每组的学生汇报他们在交换玩具活动中的体验和收获。总结学生在这个过程中学到了什么，以及如何用交际功能语言进行玩具交换。
step 5：应用（15分钟）
让学生分成新的小组，每组3-4人。给每个小组发放不同的玩具，并要求他们用交际功能语言进行玩具交换。鼓励学生展示他们之前学到的表达方式。
step 6：展示和反思（10分钟）
让每个小组根据他们的交换情况和体验，展示他们的交换过程，并互相评价。鼓励学生分享自己的成功经验和对于不足之处的改进意见。
step 7：作业（5分钟）
布置作业：要求学生回家与家庭成员进行玩具交换，并写一篇日记记录这次体验。鼓励学生分享他们在交换过程中的感受以及看到的他人的快乐。
教学延伸：
可以让学生在班级里组织更大规模的玩具交换活动。学生应该扮演“交换市场”的角色，
查看更多>>励志的句子小编为您精心整理的“小班大型玩具教案”给您带来揭晓。对于刚刚加入教职的老师来说，教案课件是非常关键的，毕竟它们不能随便写写就行。只有写好教案课件，才能确保不会遗漏重要内容。也许在这里你能找到所需的信息！
小班大型玩具教案 篇1下课了，我们都来到滑梯前，排好对，一个一个的从滑梯滑下，时而他踩住了他的屁屁，有时他挡住了他下滑的路，呵呵，有趣极了！
一、设计意图。
这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。
二、活动目标。
1、体验歌曲轻快的节奏感。
2、学习用柔和的声音学唱歌曲。
3、引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
三、活动准备。
歌曲录音《滑滑梯》录音机。
四、活动过程。
（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？是怎样滑滑梯的？
（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
今天，老师带来一首好听的'歌曲请小朋友来听一听。
1、歌曲好听吗？
2、歌曲的名字叫什么？
3、歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）
（三）结束部分：教师学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。
五、延伸活动：
户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。
小班大型玩具教案 篇2活动目标：
1.主动学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句；
2.养成热情、主动待客的习惯。
活动准备：
排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册《能干的小主人》。
活动过程：
一、出示情境，引起兴趣。
1.参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你家做客吗？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？
2.介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗？
3.提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的？情境表演，学说招待客人的短句。
4.观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？
二、幼儿观看表演第二遍。
1.根据表演内容进行提问。
2.幼儿学说短句。"你好，请进，欢迎你来我家玩！""请坐！""请喝果汁，请吃水果和点心！""小明
查看更多>>教案课件是老师上课做的提前准备，现在着手准备教案课件也不迟。 打磨细节是完善教案和课件的重要手段，如何做好教案课件的编写呢？你可能会喜欢这本玩具超市的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
玩具超市的教案 篇1大班数学活动教案《玩具超市》
幼儿园大班数学教案：玩具超市
班数学活动：玩具超市
设计意图：
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿营造了一个游戏的情境空间，让幼儿在“布置超市”、“购买活动”等一系列操作、游戏活动中主动获得“5的加减法”的有关经验。
活动目标：
1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。
2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势。
3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。
活动准备：
1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具。
2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市（共分为4块，并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴），带有不同数字（圆点）的玩具40个，装玩具的小盒每组5个（上面贴有数字5）。
3、供幼儿记录的记录卡40张（田字格）。
4、每人一个信封，装有硬纸币5个。
5、教师用的大展示板2张（田字格）。
6、泡沫垫20块。
7、幼儿每5人为一组，每组幼儿身上贴不同颜色的即时贴。
活动过程：
一、请幼儿与教师一起布置贝贝玩具超市。激发幼儿收拾、整理的愿望。
教师：“今天早上，小朋友带来了许多玩具，都贴上了价格标牌，现在我们一起把它布置起来好吗”
二、引导幼儿发现5的加法，并请幼儿记录算式。
1、引导幼儿观察发现玩具身上有不同数字的粘贴。
教师：“小朋友看。玩具身上有什么？”引导幼儿发现卡片上的数字和圆点数是相同的。
2、教师提出整理的要求：
※观察每个盒上的大小、数字，引导幼儿了解每个盒里只能放两个玩具，它们身上的数字相加必须等于5。教师举例：先拿一个数字是4的玩具放好，启发幼儿说出再应该拿数字是几的玩具（1）。
※请幼儿观察小盒下面的记录纸，教师边启发幼儿想一想应该怎样写加法算式记录整理结果（41＝5），边出示写好的算式。
※请幼儿观察小筐上的即时贴颜色，告诉幼儿负责整理与自己身上即时贴颜色相同的区域。
※看哪组幼
查看更多>>为孩子们建造快乐的童年高跷，为父母们建造平安的桥梁！互联网让年轻人更容易了解世界，身边的朋友也会把句子转发到朋友圈。句子是浓缩的长篇大论，你是否自信能够巧妙地运用各种语言表达方式？想要探索关于“玩具广告文案”的内容以下提供了绝佳的开始，看完这篇文章后我的思维被激发了我觉得我们也应该讨论一下！
玩具广告文案(篇1)1、我有米偶，童年不走。
2、甲壳虫的外形保持不变，所以它的外观很丑，但它的性能一直在提高。
3、玩具总动员！玩出自己的世界！
4、米偶，从小玩出大享受。
5、走进来，享受一下快乐童年玩具世界玩出自己的世界无忧无虑的童年，我们一起留住!若隐若现的童真，我们一起重温!玩出最好的！
6、澄海玩具——选择一片潇洒。
7、时尚生活，少不了澄海玩具。
8、flair复兴汽车标语。
9、玩味爱丽丝，豪情抒壮志。
10、菲亚特汽车口号-创造菲亚特新时代，重塑形象，锐意进取，超雷1000。
11、打造温馨的家，托爱全部帮你解决。
12、玩具19块9清仓处理的广告词:
13、幸福所托，一生挚爱。
14、用我的品质担起您爱的托付。
15、快乐宝贝，晨辉宝贝宝贝。
16、汇聚高品质玩具，留住精彩童年。
17、澄海玩具，玩具成海。
18、这里，你的最爱~孤单的时候，它陪伴你~伤心的时候，它安慰你~开心的时候，你们在一起~
19、舒适关爱共拥有，快乐托爱每一天。
20、寄托爱，给予爱，拥有爱。
玩具广告文案(篇2)21、宝宝高智商，聪明又健康。
22、圣骑士汽车的口号-沉迷于辽阔领域的自由控制梦想。
23、托付天下，爱泽万家。
24、宝乐，致力于儿童文化，是全省航空母舰企业。
25、律动的心，面对托爱，无法掩埋。
26、中国玩具城，韵爽新澄海。
27、玩具时尚，澄海领航。
28、相伴成长，幸福分享。
29、有需要可爱的小动物，有需要养宠物的，我正在卖小兔子，有需要领养的请及时联系我！
30、爱丽丝，任你仙境畅意游
31、人生可能是一套餐具（惨剧），但切勿让童年变成杯具（悲剧）。
32、为孩子们建造快乐的童年高跷，为父母们建造平安的桥梁！
33、当方块遇上三角，全家都玩疯了。
34、托爱进家，玩转天下。
35、福特的口号-你的世界，从现在开始没有边界。
36、澄海玩具，誉满国际。
37、玩得开心，还要玩得放心。
38、澄海，让玩具快乐世界。
39、玩具世界，欢乐无边。
40、米
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